つれづれオオイシ


by tomonimanabu7

そんなこんなで

「とも総」のHPもブジ閉鎖し
こちらにはオオイシの私見などを
好きに書かせていただくブログにしようかと・・・

だから 今まではタブー と、控えてたことも
ぽちぽちと書いていきます。

お子達、夏休み突入ではございますが
ま、なんとかいきまっしょい。
# by tomonimanabu7 | 2007-07-20 23:35

つづき~概論Ⅲ

第13回 横須賀学習会

応用行動分析学概論Ⅲ.Ⅳ  ~浅井哲郎先生をお招きして~

全4回で構成される『概論』では、参加者自らが 生徒やわが子の指導プログラムを作成
できることを目的としています。対象児・課題とも様々ですが、一人ひとりの課題に一人
ひとりにあった指導プログラムを作成するための「考え方」「指針」「術語」「技法」を詳
しく解説していただきます。
概論Ⅰ.Ⅱのまとめは用意しておりますので、はじめての方も ご心配なく。
連絡なしでOK!直接会場に来て下さい。
先生・保護者・学生・福祉関係のお仕事の方、多数のご参加をお待ちしております。


日時:6月23日(第4土曜日) 14時~16時   概論Ⅲ
   8月18日(第3土曜日) 14時~16時   概論Ⅳ
    会場:横須賀市総合福祉会館 5階第2研修室  
    目的:問題行動のさらなる理解に向けて~先行変数の理解と制御
    料金:4000円 1講義2000円×2(後期2回分を前納)ファミリー割引あり
               
  
   《概論Ⅲの講義内容》
*問題行動が日によって変動する要因について
*その要因を起きにくくするための方略(strategy)
*その要因が起きてしまった時どうすればよいのか
    テキスト;「セッティング事象と問題行動との関連について」R H.. Horner et al(1996)
        ~~Expanding Our Understanding of Behavioral Support~~
(浅井先生が翻訳されたものを使用します)


☆ 講師紹介 浅井哲郎先生プロフィール ☆
1972年早稲田大学心理学科卒
児童福祉施設八幡学園に3年間・児童福祉施設静岡浜名学園に7年間勤務。
現在は親の為の個別指導、そして療育キャンプでは特殊教育の応用行動分析
に基づく療育のための冊子「シャロウ」を編集、発行され、その売り上げを
レスパイト活動の資金として提供するなど精力的に活動中。
現在静岡にてNPOポコアポコ理事長 グループホームと授産所を運営されています。
    
# by tomonimanabu7 | 2007-06-22 01:26

勉強会のおしらせ

応用分析学講演会2007  ~浅井哲郎先生をお招きして~

    日時:4月21日(第3土曜日) 14時~16時
    場所:横須賀市総合福祉会館 5階第1研修室
    目的:応用行動分析学に基づく(わが子や生徒の)指導プログラムを作成できる
        ようにする。
    料金:2000円 前期分を前納していただいた方は無料
     概論Ⅲ は6月23日(第4土曜日)5階第2研修室にて予定しております。
                 
 Ⅰ~Ⅳ 全4回で構成される『概論』では、参加者自らが 生徒やわが子の指導プログラムを作成できることを目的としています。対象児・課題とも様々ですが、一人ひとりの課題に一人ひとりにあった指導プログラムを作成するための「考え方」「指針」「術語」「技法」を詳しく解説していただきます。


    応用行動分析学とはどのような学問か?
     1.方法を限定しない。
     2.課題を限定しない。
     3.対象者を限定しない
     4.方法の時に課題・人を限定しない


  ≪概論Ⅱの講義内容≫
    *指導前に測定(A)、指導中も測定(B)
      その必要性について、言語指導を例にとり説明(資料あり)
    *指導課題について操作的(具体的)に定義する⇒ Target Behavior になる
      一つの例として、場面かん黙で説明する。
    *指導課題に関する現状のアセスメント
       一つの例として、3歳3ヶ月発達障がい、アセスメントに関する測定結果を紹介
       する。


      ☆ 講師紹介 浅井哲郎先生プロフィール ☆
   1972年早稲田大学心理学科卒
   児童福祉施設八幡学園に3年間・児童福祉施設静岡浜名学園に7年間勤務。
   現在は親の為の個別指導、そして療育キャンプでは特殊教育の応用行動分析
   に基づく療育のための冊子「シャロウ」を編集、発行され、その売り上げを
   レスパイト活動の資金として提供するなど精力的に活動中。
   現在静岡にてNPOポコアポコ理事長 グループホームと授産所を運営されています。
    
# by tomonimanabu7 | 2007-04-17 01:11
   2月9日(金)午後4時~5時
   衆議院予算委員会にて 山井和則議員が 
   天下の悪法!「障害者自立支援法」の改正を求めて 
   安部総理・柳沢大臣に質問されます。

   NHKで生中継される予定ですので 是非是非みてください。
# by tomonimanabu7 | 2007-02-09 00:22
応用分析学講演会2007  ~浅井哲郎先生をお招きして~

    日時:2月17日(第3土曜日) 14時~16時
    場所:横須賀市総合福祉会館 5階第2研修室
    目的:応用行動分析学(ABA)に基づく指導プログラムを作成できるようにする
    料金:概論Ⅰ・Ⅱの2回分 2000×2=4,000円 前納です
     (参加された方々のご意見を伺い、
        今回分から一講義2000円とさせていただきました)
    次回、概論Ⅱは4月21日(第3土曜日)開催予定です。
     Ⅲ・Ⅳは6月・8月ごろです。
                 

これまで9回にわたって応用行動分析学に基づく各課題についての指導プログラムを紹介してきました。今回から全4回で講演される『概論』では、参加者自らが、生徒やわが子の指導プログラムを作成できることを目的としています。対象児・課題とも様々ですが、一人ひとりの課題に一人ひとりにあった指導プログラムを作成するための「考え方」「指針」「術後」「技法」を詳しく解説していただきます。  

第Ⅰ回~応用行動分析学概論Ⅰの内容~ 
           *当日の資料として、現場の先生が○×をつけ 子どもの
            状態を判定できる『判別診断テスト』を用意します。
前半 
 ① 応用行動分析学のスタンス(基本的な視点)
  ・世の中に○○障がい児~がいるのではない。人は皆、それぞれにおいて
   個別的な存在である。
  ・99人に有効な方法であっても、すべての人に有効であるとは限らない。
   方法は基本的に個別である。応用行動分析は一人ひとりに合わせて
   個別的な対応をすることを教えてくれる学問である。
  ・もし子どもの行動が改善しないならば、その子の障がいが重いのではな
   く、我々の採用した指導プログラムに問題がある との立場にたつ。
   従って変容すべきは子どもではなく我々の行動である。
 ② 指導課題の決定の仕方(行動の記録と測定の仕方)
  ・標的行動(target behavior)の表記の仕方
  ・目的行動(goal behavior)の表記の仕方

後半 問題行動&指導方法の事例を いくつか紹介していただきます。      


     ☆ 講師紹介 浅井哲郎先生プロフィール ☆
1972年早稲田大学心理学科卒
児童福祉施設八幡学園に3年間・児童福祉施設静岡浜名学園に7年間
勤務。現在は親の為の個別指導、そして療育キャンプでは特殊教育の
応用行動分析に基づく療育のための冊子「シャロウ」を編集、発行され、
その売り上げをレスパイト活動の資金として提供するなど精力的に活動中。
現在静岡にてNPOポコアポコ理事長 グループホームと授産所を運営
されています。
# by tomonimanabu7 | 2007-02-06 00:29